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时间:2020-11-11   来源:云顶集团手机登录    点击:895次

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杨三军、陈健  “让我们欢聚在雪域高原,欢聚在雪莲花盛开之巅;让我们欢聚在世界屋脊的最天边,让我们对你说一声最美的扎西德勒!”22岁藏族大学生雪绕龙加的一曲《欢聚》,把人们领入了白云蓝天、旷古高远的雪域高原。  27日傍晚,西南民族大学举办藏族师生欢度藏历新年迎春联欢会,600余名藏族师生身着节日盛装,在喜庆祥和的气氛中欢度藏历新年。  西南民族大学成立于1951年,是中国最早建立的民族院校之一,目前在校学生2万余人。建校至今,该校已为全国各民族培养人才10多万人,对民族地区的经济发展和社会进步发挥了重要作用。  “学校里的藏族同学过藏历新年的气氛可热烈了。”雪绕龙加热情地告诉记者,“我们藏族同学在一起吃‘古突’、跳锅庄、唱藏歌,大家就像是一家人。”  雪绕龙加的家乡在四川省甘孜藏族自治州新龙县,这个有着一副好嗓子的帅小伙子,在西南民族大学读大三。谈起家乡的近况,雪绕龙加连声说好:“我前不久回家和家人团聚,家里人都说家乡这几年的生活条件越来越好了。现在我家里4兄妹都上了大学,相信将来我们的生活一定会更好!”  联欢会上,《欢聚》《藏香》《扎西德勒》等极具藏族特色的歌曲,感染了现场师生,他们纷纷随着音乐的旋律齐声歌唱。音乐声中,藏族小姑娘洛松卓玛略显羞涩地唱着,脸上一直洋溢着浅浅的微笑。  洛松卓玛动情地说:“听到这些熟悉的藏歌,就好像回到了家里一样!”洛松卓玛的家在西藏自治区昌都地区,她告诉记者,前几天和家里通电话的时候,得知家乡过年的气氛特别浓,今天和藏族同学们一起欢庆藏历新年,感觉欢乐的气氛一点不比家里差。  除了藏族特有的节目,热情奔放的蒙古族马头琴、婀娜多姿的傣族舞蹈等节目也出现在联欢会上,每一个节目都赢得了现场师生热烈的掌声。  “56个民族都是一家人,藏历新年也是我们大家的节日。”马头琴表演者蒙古族教师阿拉腾珠拉说,自己非常荣幸能和藏族师生们一起欢度藏历新年,她希望用琴声带给大家来自草原的祝福。  夜幕降临,藏族师生们汇聚到体育场,点燃篝火,跳起了欢快的锅庄。渐渐地,师生们越聚越多,这里变成了欢乐的海洋。各民族的老师同学穿着民族传统服装,围着篝火翩翩起舞,人群里不时唱起悠扬的歌声。夜色里,“扎西德勒”、“新年好”、“吉祥如意”的话语在人群里传递,一句句祝福构成了人们对新年的美好期盼。

2006年研究生考试上午刚考完政治,下午某学校就打出了精致的大幅广告“热烈欢呼我校×××教授押中5道政治题”,2007年亦然,只是教授的名字变了,命中的数量增加了。陈文灯毫不客气地指出:“短短的几个小时,别说他们很难拿到试卷,就算拿到试卷,统计出押中了多少道题,那么大的广告也印刷不出来啊。除非他们在考试前就已经印刷好了。”

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  此外,所学专业也对就业有影响。

法的规范作用包括:告示——法律代表国家关于人们应当如何行为的意见和态度。这种态度以赞成和许可或反对和禁止的形式昭示于天下,向整个社会传达人们可以或者必须如何行为的信息,起到告示的作用。指引——法通过规定人们在法律上的权利和义务以及违反法律规定应承担的责任来调整人们的行为的。可以分为确定性指引和不确定性指引。评价——法律作为一种行为标准和尺度,具有判断、衡量人们的行为的作用。预测——预测作用是指根据法律规定,人们可以预先知晓或估计到人们相互间将如何行为,特别是国家机关及其工作人员将如何对待人们的行为,进而根据这种预知来作出行为和计划。教育——发的教育作用表现为,首先通过国家或社会的价值观念和价值标准凝结为固定的行为模式和法律符号而向人们灌输占支配地位的意识形态,使之渗透于或内化于人们的心中并借助人们的行为进一步广泛传播。其次、通过法律规范的实施而对本人和一般人今后的行为发生影响。强制——法的强制作用在于制裁违法行为。通过制裁可以加强法的权威性,保护人们的正当权利,增强人们的安全感。

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谈到实现教育特别是城乡基础教育均衡发展的对策,龚玲代表认为,今后加大教育投入,应向农村学校、贫困地区学校多倾斜一些。同时,应当进一步树立以农为重的思想,促进教育资源配置的合理化。一个简便的办法,就是通过政策调整鼓励城市骨干教师支援农村教育。比如参加支教的教师,只转临时组织关系,人事关系和原单位工资、福利待遇不变,工龄、教龄和教师职务任职年限连续计算,生活费和交通费补贴要有专项基金予以保障。再比如,建立城区学校对口支援措施,促进城乡学校共同发展。为了使这一工作落到实处,应制定相应的制度、机制,下达对口支援责任书,选派城区学校骨干教师到对口支援的学校任教或挂职锻炼,被支援学校也派出教师到支援学校任教或挂职锻炼。在城乡教育差距突出的地区还可以试行“联校”制度,变一般的对口支援为城乡联合办学,实行“联校”产权不变、教育资源(尤其是信息技术资源)共享。与此相关,在现代教育技术建设方面,要坚决改变“一校一建”的模式,突破应用上的瓶颈,做到城乡一体化发展。(记者王付友)

总之,我认为图书设计已经到了回归鲁迅、回归朴素、回归内容、回归“灵魂”的时候了——到处都是花里胡哨的、电脑化的封面,简洁、朴素、有人工痕迹的封面反而在书店里更显眼了。不难发现,手绘的画或手写的书名更有味道,更有人文气息。

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前天(27日)本报一版刊登《72%的家长想“谢谢老师”》的报道后,很多家长通过电话、电子邮件等方式参与讨论。不少人认为,对老师最好的感谢,应该是“用心”让老师“心动”。

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